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Scratch3.0少兒編程案例:換算鈔票

極客小將2020-11-27-
一、案例簡(jiǎn)介 ? ? 小編發(fā)現(xiàn)最近很多學(xué)生已經(jīng)上小學(xué)了,但是對(duì)錢的概念以及鈔票換算都搞不明白。所以今天我們就來用scratch 3.0制作一個(gè)少兒編程案例:換算鈔票。幫助小朋友們理解錢的概念,同時(shí)考驗(yàn)一下小朋友們的數(shù)學(xué)計(jì)算。首先給小朋友們的題目是:請(qǐng)問,我想

一、案例簡(jiǎn)介

? ? 小編發(fā)現(xiàn)最近很多學(xué)生已經(jīng)上小學(xué)了,但是對(duì)錢的概念以及鈔票換算都搞不明白。所以今天我們就來用scratch 3.0制作一個(gè)少兒編程案例:換算鈔票。幫助小朋友們理解錢的概念,同時(shí)考驗(yàn)一下小朋友們的數(shù)學(xué)計(jì)算。首先給小朋友們的題目是:請(qǐng)問,我想將一張100元鈔票兌換成1元、5元、10元的鈔票有多少中換算方法呢?用scratch 3.0的程序來計(jì)算出來吧!首先先給小朋友們一個(gè)解題思路:

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我們可以看出首先來確定10元鈔票有多少?gòu)垼缓髞泶_定五元鈔票有多少?gòu)?,一元鈔票面額最小根本不影響我們的兌換方法。

二、案例編程

1.我們將10元鈔票的數(shù)量設(shè)為未知數(shù)x,創(chuàng)建變量x和總方法。

2.詢問“100元鈔票兌換為1元、5元、10元鈔票,有多少種方法”

3.循環(huán)直到x>10,因?yàn)?0元鈔票的數(shù)量不能超過10張。然后總方法增加(100-10*x)/5 +1,循環(huán)結(jié)束后,說出答案:計(jì)算結(jié)果為總方法種。

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小結(jié):本篇scratch 3.0少兒編程案例:換算鈔票主要運(yùn)用了詢問和回答,以及基礎(chǔ)的變量,循環(huán)。小朋友們學(xué)會(huì)了嗎?如果看懂了這個(gè)程序,那么數(shù)學(xué)題就不用怕了!

后記:小編朋友公司研發(fā)了一個(gè)游戲化的少兒編程在線課程(5-12歲),游戲化教學(xué)結(jié)合Scratch 3.0(一款在線少兒編程工具,類似樂高的積木拼搭),我家娃娃學(xué)了幾次課,非常喜歡(超預(yù)期),16次課才200多塊錢,對(duì)鍛煉孩子的思維能力和動(dòng)手能力很有幫助。

感興趣的朋友可以關(guān)注一下掃描二維碼,或微信搜索“大耳猴少兒編程”

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