資訊內(nèi)容
Scratch編程——蜜蜂采蜜
? ? ? ? 在認(rèn)識(shí)Scratch和界面后,熟悉了“小貓動(dòng)起來(lái)”的程序之后,今天我們要學(xué)習(xí)蜜蜂采蜜。需要掌握命令:“碰到邊緣就反彈”,以及“將y坐標(biāo)增加”,和條件語(yǔ)句、循環(huán)語(yǔ)句,以及偵測(cè)命令:



? ? ? ? 內(nèi)容要求:給蜜蜂一個(gè)初始位置開(kāi)始飛,按“空格鍵”后蜜蜂就往上飛,直到碰到花就停止。
一、分析程序
1、設(shè)置角色(蜜蜂)和背景(花叢);
2、初始化程序:設(shè)置角色的初始位置和大??;
3、主體程序:蜜蜂(重復(fù)循環(huán))移動(dòng),要注意(碰到邊緣就反彈和將旋轉(zhuǎn)模式設(shè)定為左右翻轉(zhuǎn));
4、優(yōu)化程序:兩個(gè)條件語(yǔ)句(如果按下空格鍵,那么蜜蜂就往上飛一下;如果蜜蜂的顏色碰到花的顏色,那么程序就停止)
二、編寫(xiě)程序

三、調(diào)試程序
小結(jié):通過(guò)這節(jié)課,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)了解編程的結(jié)構(gòu)順序,掌握編程的方法,開(kāi)發(fā)同學(xué)們的編程思維,從而提升自主思考、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的能力!
聲明:本文章由網(wǎng)友投稿作為教育分享用途,如有侵權(quán)原作者可通過(guò)郵件及時(shí)和我們聯(lián)系刪除

- 上一篇
Scratch編程-(12)外觀的使用
關(guān)于孩子要不要學(xué)習(xí)編程,有的家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到它的重要性,有的家長(zhǎng)還在猶豫之中。在這里我想說(shuō)的是,家長(zhǎng)可以無(wú)期限的猶豫下去,可孩子的大好時(shí)光在悄悄流逝??萍家呀?jīng)融入生活的各個(gè)角落,未來(lái)不會(huì)計(jì)算機(jī)就可以說(shuō)是信息時(shí)代的文盲?,F(xiàn)在各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都開(kāi)設(shè)了編程課,學(xué)費(fèi)可真不便宜,對(duì)于
- 下一篇
Scratch3.0少兒編程案例:射擊氣球游戲
一、案例簡(jiǎn)介 ? ? 每個(gè)人都有讓自己印象深刻的童年回憶,或許是游樂(lè)園驚險(xiǎn)的過(guò)山車(chē)、或許是動(dòng)物園調(diào)皮的猴子、又或者是元宵節(jié)的燈會(huì)。小編的同年回憶里啊,有一件事印象特別深,那就是廣場(chǎng)上的射擊氣球。小編每次去廣場(chǎng)或者小吃街碰到射擊氣球都要去玩上一會(huì)。相信很多人都和小