在美國，編程已進(jìn)入幼兒園和中小學(xué)課堂，是備受歡迎的課程之一。在英國，編程被列入國家教學(xué)大綱，成為6~15歲孩子的必修課。 在芬蘭，編程理念融入了小學(xué)的各門課程，孩子們可以隨時(shí)隨地學(xué)編程。國內(nèi)的許多學(xué)校也陸續(xù)展開了編程課程教學(xué)。編程已經(jīng)成為世界的通用語言，和聽、說、讀、寫、算一樣，是孩子必須掌握的技能。而Scratch編程可以為零基礎(chǔ)的孩子打開一片天地，讓孩子輕松掌握代碼。那么，作為零基礎(chǔ)的純小白，一點(diǎn)編程基礎(chǔ)也沒有的孩子來講，在2019年，應(yīng)該如何從哪里入手學(xué)習(xí)編程呢？

零基礎(chǔ)學(xué)編程，從Scratch編程開始

Scratch 是美國麻省理工學(xué)院（MIT）設(shè)計(jì)開發(fā)的可視化少兒編程工具，全球1500多萬孩子正在學(xué)習(xí)使用。它把枯燥乏味的數(shù)字代碼變成“樂高”狀的模塊，通過積木式編程語言激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性，用興趣學(xué)習(xí)抽象的編程和數(shù)學(xué)知識(shí)。每節(jié)課完成一件藝術(shù)或游戲作品，提升邏輯能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。?

對(duì)于年齡較小的孩子來說（7歲以下），不是讓他們學(xué)編程，而是讓他們通過游戲、通過積木，來學(xué)習(xí)怎么向計(jì)算機(jī)發(fā)號(hào)施令。對(duì)于稍微大一點(diǎn)的孩子，他的學(xué)習(xí)路徑可以是循序漸進(jìn)的。從編程游戲啟蒙－可視化圖形編程入門－編程語言精通。整個(gè)過程中，入門尤其重要，這一階段不僅要培養(yǎng)孩子學(xué)編程的興趣，也將為孩子之后學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木幊陶Z言打下基礎(chǔ)。

對(duì)于有編程基礎(chǔ)的孩子，可以學(xué)習(xí)Javascript, C/C++, Python等真正的編程語言, 或者針對(duì)NOIP的集訓(xùn)。

?什么是可視化圖形編程？

通過可視化圖形編程，編程不再是枯燥復(fù)雜的代碼，反而更像是畫畫。在操作界面中，代碼編輯區(qū)相當(dāng)于畫布，五顏六色的程序塊相當(dāng)于顏料盒，孩子們通過拖拽的方式進(jìn)行編程，“畫”出一幅幅動(dòng)態(tài)的畫。這樣，對(duì)于零基礎(chǔ)的孩子們來說，難度就降低了很多。

聲明：本文章由網(wǎng)友投稿作為教育分享用途，如有侵權(quán)原作者可通過郵件及時(shí)和我們聯(lián)系刪除