一起來(lái)了解scratch少兒編程

很多家長(zhǎng)一聽(tīng)到“少兒編程”一下便想到自己大學(xué)時(shí)代學(xué)習(xí)的VB或C語(yǔ)言，孩子會(huì)不會(huì)很難學(xué)啊。殊不知，現(xiàn)在的少兒編程并不是我們當(dāng)初學(xué)的編程語(yǔ)言，那么，scratch少兒編程又有哪些不一樣的呢？

Scratch是什么樣的

Scratch是一種圖形化的編程語(yǔ)言。它不要求使用者記住任何關(guān)鍵詞，不需要使用者學(xué)會(huì)復(fù)雜的程序結(jié)構(gòu)，不需要使用者輸入復(fù)雜的文字；使用者只需要按照一定的邏輯順序，拖放Scratch里面的積木模塊，就可以搭建自己的程序了。

它不是這個(gè)樣子的

它是這個(gè)樣子的

Scratch3.0界面

Scratch模塊

使用積木塊搭建程序

Scratch為什么適合孩子學(xué)習(xí)

? ? Scratch使用者不需懂英文，可通過(guò)鼠標(biāo)拖動(dòng)積木塊（程序指令）的方式完成編程，類似于堆積木，也像組裝樂(lè)高玩具。避開(kāi)了復(fù)雜的語(yǔ)法，卻完美的保留了編程思維。幾乎所有的孩子都會(huì)一眼喜歡上這個(gè)軟件，并且產(chǎn)生做程序的欲望。

? ?通常在老師的指導(dǎo)下，孩子就可以完整的“拼”出一個(gè)能運(yùn)行的程序。在這過(guò)程中，感悟條件語(yǔ)句、循環(huán)語(yǔ)句、判斷語(yǔ)句等；理解給定參數(shù)和運(yùn)行命令等區(qū)別；切身體驗(yàn)到通過(guò)自己手動(dòng)編程實(shí)現(xiàn)智能化過(guò)程，從而培養(yǎng)孩子的邏輯思維和自我成就感。

? ? Scratch是非常合適作為孩子編程啟蒙學(xué)習(xí)的編程工具。孩子們可以利用它學(xué)習(xí)編程，與他人一起分享自己創(chuàng)作的互動(dòng)式媒體作品如故事，游戲和動(dòng)畫。

Scratch創(chuàng)意編程小游戲《猜數(shù)字》

? “編程不應(yīng)該專屬于計(jì)算機(jī)天才，應(yīng)該適用于所有人。”

這是美國(guó)麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人——Mitch Resnick教授的觀點(diǎn)。

? ? 兒童編程絕不是讓孩子成為程序員，而是為了培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性和計(jì)算思維。MIT（麻省理工學(xué)院）媒體實(shí)驗(yàn)室Scratch項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人凱倫.布雷南博士生說(shuō)，“我們的目的不是要?jiǎng)?chuàng)辦電腦程序編寫大軍，而是幫助電腦使用者表達(dá)自己。”

? ? Scratch最酷的部分并不是教會(huì)孩子們?nèi)绾尉幊蹋墙虝?huì)孩子們自我認(rèn)同與開(kāi)放意識(shí)。當(dāng)孩子們?cè)谑褂肧cratch制作小游戲出現(xiàn)Bug的時(shí)候，會(huì)使用系統(tǒng)性的思維方式站在全局分析原因，激發(fā)孩子們主動(dòng)思考、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，并培養(yǎng)孩子的好奇心。

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