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每周一課 | Scratch:我有一片果園
第一步，點擊上方藍色字體…
最近
老鼠先生很是憂愁，
因為他發現貨箱從來沒接到過蘋果，
貨箱里的蘋果總是忽然消失，
就像魔法一樣。
這可如何是好？
……
……
來硅碼少兒編程，
模擬你的解決方法，
進入網址，硅碼少兒編程：
www.xGuima.com
點擊右上角去創作，
完成用戶注冊，開始自己的創作。
Scratch：接呀接蘋果
學習目標：
1.如果……那么單一判斷語句
擴展目標：
1.坐標判斷
學習重點：判斷語句
獲取素材：點擊界面右上角用戶名
每次課程素材都可以通過“獲取素材”得到，小編會提前上傳；但小朋友們也可以自己繪畫素材或上網搜索。
創作進行時
?
?判斷語句?? ?01
點擊
選項，找到?
，這是判斷語句最基本的結構。
判斷語句的組成可以分為兩部分：
1.判斷條件
2.條件下需執行……程序
首先，需要判斷蘋果有沒有到貨箱里！
?
??好蘋果? ?02
1.先偵測一下，看看蘋果到貨箱了沒？
點擊
，使用
進行偵測。
如果碰到貨箱，那么“隱藏”，蘋果就放好了。
?
??壞蘋果? ?03
2. 蘋果掉地上了可如何是好？
沒辦法，蘋果不小心掉到地上就摔壞了。
如果蘋果掉落到地上，就切換造型，變成摔壞的蘋果。
像這樣：
問題：
你知道老鼠先生一共接到了多少好蘋果，又摔壞了多少紅蘋果嗎？
思考：
哪個積木塊具有計數的功能？
思考線索：以好蘋果為例
1. 變量可以用來計數；
2. 如果蘋果碰到了貨箱，那么隱藏，同時增加1個好蘋果的計數。
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