5大能力

在實踐過程中專注力持續提升

開發創新力邏輯思維能力，從無到有，從0到1，將學生的想象變成現實

培養學生邏輯思維能力，從推理到判斷，有助于其他理工學科的學習

小組合作過程中，通過相互溝通交流，項目介紹等提高語言語言表達能力

團隊中，相互配合，團隊互補，加強團隊協作力

上完課，能飛天？

能拯救地球？

課程就像一顆種子

慢慢發芽長大

讓小朋友漸漸成為心目中的超人

那么到底有什么樣的課程呢？

給大家介紹一下吧！

Scratch

通過Scratch這一圖形化編程軟件

進行程序設計以及作品的調試

達到計算機編程啟蒙的目的

使學生親身體驗人工智能的原理及實現過程

鍛煉學生的抽象邏輯思維能力

重點培養效仿能力及動手實踐能力

樹立創新意識

進行計算機編程啟蒙教育

體驗人工智能的原理及實現過程

鍛煉抽象邏輯思維能力

以快樂為主

通過引導學生自主探索

以及合作分工展開創意搭建

使學生能夠初步掌握形狀與結構的特性

及簡單機械與運載工具的運動原理

通過學習可以讓學生熟悉器材的搭建方式

建立立體空間感培養簡單的工程素養

激發學習興趣

為后續課程做好前期鋪墊

不僅動手做，還可以學到知識

學生從學習和動手中

了解認識到運動原理

小朋友們在課堂中要真正理解了哦！

增強小朋友認知能力的培養、奠定空間概念

增加問題解決能力、提高情緒抒發的機會

練習大小肌肉活動、訓練語言及肢體表達

自信心的提升、訓練感官辨別能力

加強觀察力、培養創造力

拓展幼兒的三維空間立體建構的想象力

鼓勵創造出不同的、豐富的造型

孩子的好奇心將不受約束

腦洞大開的參與到課堂里

不再只是簡單的聽老師說

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