一.課前復(fù)習(xí)

1.循環(huán)

? ?循環(huán)三要素（重復(fù)，初始化，計(jì)數(shù)器）

2.模塊化

? ?回憶之前做過的所有程序，使用模塊化的程序有哪些？

? ?模塊化在做過的程序中的應(yīng)用有兩種：帶參數(shù)的和不帶參數(shù)的

3.課后作業(yè)練習(xí)

? ?100-1-3-5-7-9-....一直減到差小于10，然后輸出計(jì)算結(jié)果---程序+流程圖

? ? ?? ? ?

? ? ?

二.課堂內(nèi)容與練習(xí)

1. 依據(jù)程序流程圖，編出對應(yīng)的scratch程序

對應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)程序?yàn)椋?

這里特別需要注意的是：

通過流程圖，可以知道循環(huán)的結(jié)束條件的判斷，當(dāng) Z<=50 不成立時，輸出Z；也就是說?Z>50??為循環(huán)結(jié)束的條件。? ??

2.坐標(biāo)的概念

能夠確定一個點(diǎn)在空間的位置的一個或一組數(shù)，叫做這個點(diǎn)的坐標(biāo).

為何要講坐標(biāo)？

在現(xiàn)實(shí)世界，我們通過坐標(biāo)來確定物體的位置；在scratch中，我們也需要通過坐標(biāo)來定位角色或者圖形的位置。

一維坐標(biāo)

以一個數(shù)來表示一個物體的位置，坐標(biāo)通過坐標(biāo)軸來表示，沿著坐標(biāo)軸箭頭的方向?yàn)閿?shù)據(jù)增加的方向，反之為減少的方向（數(shù)據(jù)從左到右是從負(fù)數(shù)逐漸變成正數(shù)）。

二維坐標(biāo)

以從左到右的線軸（x方向）和從上到下的線軸（y方向）相互交叉組成，在這樣的坐標(biāo)系中，每一個位置都可以用（x，y）來表示，這樣的二維坐標(biāo)正是scratch中使用的坐標(biāo)。

參考下圖scratch的坐標(biāo)范圍：

整個scratch的界面，x從-240到240；y從-180到180

知道了這個范圍，當(dāng)我們在設(shè)定角色的位置時，需要考慮它的位置不能超出scratch的邊界。

3.10個任意自然數(shù)的排序（從小到大）

冒泡排序的思路：給每個自然數(shù)按照1到10編號，然后相鄰的兩個自然數(shù)進(jìn)行比較，如果前面的大，則前后交換；否則不交換，繼續(xù)比較。

三.課后作業(yè)

1.1000以內(nèi)能被7整除的數(shù)的個數(shù)，畫出自已所編程序?qū)?yīng)流程圖；

2.嘗試著畫出以坐標(biāo)（0,0）為中心的六邊形

? ?要求兩個方法嘗試：

? ?1）通過“移動***步”來移動到指定的位置；

? ?2）計(jì)算應(yīng)對于六邊形中心點(diǎn)（0,0）邊的起始位置的坐標(biāo)，直接移動到這個坐標(biāo)，開始畫。

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