第21課  高山滑雪

教學(xué)目標(biāo)：

    1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生讀腳本的能力，學(xué)習(xí)他人的設(shè)計(jì)技巧。

    2、引導(dǎo)學(xué)生用自然語(yǔ)言寫(xiě)出設(shè)計(jì)作品的過(guò)程并能將它轉(zhuǎn)換成scratch語(yǔ)言。

    3、進(jìn)一步理解和運(yùn)用八大模塊搭建腳本，表達(dá)自己的想法。

    4、培養(yǎng)學(xué)生合作、探究、解決問(wèn)題的能力。

    5、啟發(fā)學(xué)生的想象，發(fā)揮創(chuàng)意。

【教學(xué)重、難點(diǎn)】

1、重點(diǎn)：作品的設(shè)計(jì)過(guò)程。

2、難點(diǎn)：幫助學(xué)生將設(shè)計(jì)作品的自然語(yǔ)言轉(zhuǎn)化成scratch語(yǔ)言。

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、創(chuàng)設(shè)情景，提出主題

    奧地利高山滑雪名將HermannMaier從最陡峭的斜坡完成了最快速一跳！真是勇猛的滑雪選手！每一個(gè)失誤都可能導(dǎo)致粉身碎骨，這就是全世界最刺激的運(yùn)動(dòng)之一——高山滑雪。在網(wǎng)上也有 很多精彩的高山滑雪的動(dòng)畫(huà)或游戲，我想同學(xué)們也看到過(guò)，甚至還玩過(guò)，今天老師請(qǐng)同學(xué)們自己也來(lái)體驗(yàn)一把，創(chuàng)作一個(gè)高山滑雪的作品。

二、范例研習(xí)

（一）范例

   請(qǐng)同學(xué)們欣賞老師自己創(chuàng)作的一個(gè)簡(jiǎn)單的模擬滑雪的動(dòng)畫(huà)，請(qǐng)看！動(dòng)畫(huà)開(kāi)始，用鼠標(biāo)點(diǎn)擊“PLAY”,滑雪者開(kāi)始滑雪，在舞臺(tái)固定位置通過(guò)切換造 型變化，實(shí)現(xiàn)滑雪效果，周?chē)臉?shù)又大變小在移動(dòng)，實(shí)現(xiàn)滑雪的動(dòng)感效果，障礙物也由大變小在一定范圍內(nèi)移動(dòng)，小企鵝在橫著穿過(guò)雪道，添加氣氛。如果滑雪著遇到障礙物，滑雪者發(fā)出叫聲或來(lái)一個(gè)精彩的動(dòng)作。

 （二）教師演示其他作品，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的靈感

（二）挑選你干興趣的一個(gè)范例探究一下，然后用WORD寫(xiě)下你的構(gòu)思。

三、貓咪劇場(chǎng)

1、出示老師的文本范例：

   ◆ 故事大概：滑雪者在高山上滑雪，周?chē)臉?shù)又小變大或由大變小在移動(dòng)，實(shí)現(xiàn)畫(huà)面的動(dòng)感效果，障礙物也由大變小或由小變大在一定范圍內(nèi)移動(dòng)，如果遇到滑雪者，滑雪者發(fā)變化。
   ◆ 舞臺(tái)：高山、雪地……

   ◆ 角色：滑雪者、樹(shù)、障礙物……

2、學(xué)生獨(dú)立寫(xiě)劇本

    研習(xí)他人作品和老師的范例后，有了自己的想法嗎，趕快寫(xiě)下自己的劇本。

第二課時(shí)

一、講述導(dǎo)入

師：上節(jié)課同學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)他人的一些作品，已經(jīng)完成劇本編寫(xiě)，這節(jié)課請(qǐng)同學(xué)們將自己的劇本，繼續(xù)用SCRATCH來(lái)創(chuàng)作。

二、解決問(wèn)題

1、請(qǐng)學(xué)生提出自己的設(shè)計(jì)思想，請(qǐng)大家?guī)退麄兺瓿赡硞€(gè)設(shè)計(jì)。

  1）如何控制角色有小變大？由大變小？以下是其中一種方法。 

 2）如何控制角色滑雪中在一定范圍內(nèi)上下顛簸的效果？

   3）還有其他問(wèn)題嗎？請(qǐng)?zhí)岢觥?/p>

三、自由創(chuàng)作

    學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)

第三課時(shí)

一、談話(huà)導(dǎo)入

   1、上節(jié)課有部分同學(xué)已經(jīng)了高山滑雪的作品，請(qǐng)同學(xué)展示，大家提建議。

   2、根據(jù)建議繼續(xù)修改和設(shè)計(jì)自己的作品，還沒(méi)有完成的同學(xué)繼續(xù)創(chuàng)作。

二、學(xué)生創(chuàng)作

   1、學(xué)生開(kāi)始自由創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。

三、分享交流

1、展示作品。

2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，課后可以繼續(xù)再設(shè)計(jì)，使作品更有趣。