第12課  盛裝跳舞

教學(xué)目標(biāo)

    1、學(xué)習(xí)范例，復(fù)習(xí)和運(yùn)用模塊中各種圖形特效的模塊

2、學(xué)習(xí)范例，復(fù)習(xí)和運(yùn)用 模塊中模塊和模塊控制角色執(zhí)行腳本。

3、學(xué)習(xí)范例，能理解和運(yùn)用 模塊，控制角色根據(jù)條件為真,執(zhí)行如果下面的腳本塊，條件為假，執(zhí)行否則下面的腳本塊。

教學(xué)課時(shí)：

   1課時(shí)

學(xué)生：6年級(jí)

教學(xué)過(guò)程：

    一、創(chuàng)設(shè)情景，揭示主題

今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)盛裝跳舞的小品，相信大家一定會(huì)很喜歡的，老師打開(kāi)“Music and Dance” 文件夾中第5個(gè)“Dance Dress Up” 例子，點(diǎn)擊“DANCE！”角色，看！一場(chǎng)模特表演賽開(kāi)始了，四個(gè)女孩穿著漂亮的衣服，在音樂(lè)的伴奏下，扭動(dòng)著身子，在舞臺(tái)上載歌載舞，按下A B C D 任意一鍵，模特登臺(tái)表演了，有趣嗎？這個(gè)作品中角色腳本有的很長(zhǎng)，動(dòng)動(dòng)腦，嘗試嘗試，相信你一定能理解，行動(dòng)吧！

二、范例研習(xí)，探究發(fā)現(xiàn)

    請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi) “Music and Dance” 文件夾中第5個(gè)“Dance Dress Up” 例子，來(lái)先體驗(yàn)一下，再看一看老師給你的研究問(wèn)題。

1、思考：四個(gè)女孩如何做到扭腰扭臀的動(dòng)作？回憶前面用過(guò)的特效模塊。

2、理解該模塊 是如何在控制四個(gè)女孩在舞臺(tái)上載歌載舞的

3、研習(xí)一下，模特開(kāi)始表演時(shí)所處的位置的腳本。

三、自由創(chuàng)作，搭建腳本

    1、再打開(kāi)一個(gè)scratch窗口，開(kāi)始創(chuàng)作。

2、發(fā)揮想象，制作不同的造型。

3、修改腳本，使模特表演更精彩。

    4、教師巡視指導(dǎo)，學(xué)生提出問(wèn)題，師生共同解決，互相長(zhǎng)進(jìn)。

四、分享作品，互相學(xué)習(xí)

    1、點(diǎn)評(píng)學(xué)生作品。

    2、將自己的作品用FTP上傳一次。

    3、通過(guò)“分享”將自己的作品丟在scratch網(wǎng)站上的自己的空間。

五、我們的收獲

    在今天的學(xué)習(xí)創(chuàng)作過(guò)程中，我們又一次嘗試了在作品中圖形特效的應(yīng)用，會(huì)讓我們的作品增色不少，同時(shí)，同學(xué)們可以發(fā)揮想象，構(gòu)造很多造型。在SCRATCH內(nèi)建作品中還有許多針對(duì)特效的作品，不妨去看一看，學(xué)習(xí)別人是如何在應(yīng)用特效設(shè)計(jì)作品的。